在孩子们未见世界时，书籍是世界的外延；等他们长大见过世界后，书籍又成为世界的注脚。
近日，由浙江省温州市民政局、市教育局、市福彩中心以及温州日报联手打造的公益计划“福彩滴灌书屋”回访活动，走进洞头区东屏中心小学，为孩子们补充书籍291套，并由鹿城区教育研究院研训员、爱阅读项目负责人王晓君以及温州市瓯江小学高级教师、温州市名班主任王爱长，为该校学生带来精彩纷呈的绘本阅读课。
送给读书少年最好的礼物
行走在东屏小学校园内，可以看到教学楼走廊的“读书角”放置着孩子们最爱翻阅的图书，层层叠叠的书籍占据了好几间教室。“我们学校580余名学生中，大部分都是留守儿童、外来民工子弟。”洞头区东屏中心小学副校长张骏告诉记者，“比起城里的孩子，他们缺少父母陪伴、家庭教育缺位、困守农村导致眼界狭窄，这些都需要靠阅读来补足。”
为了拓展孩子们的视野，学校格外重视培养学生的阅读兴趣。多年前“滴灌书屋”活动送来的几百册书，大部分都被归置到图书室内，供学生随时阅读。“我们每天中午都会面向学生开放借书，他们看书很积极的，平均每人每学期要借书8.5本。”此外，该校还会定期举行读书月系列活动，低年级的小朋友开展讲故事比赛，高年级的孩子则会上演一出出课本剧。
对于本次“滴灌书屋”活动送来的近三百套图书，张骏则打算将其作为读书节活动的奖品送给爱读书、珍惜书籍的孩子：“拥有一本书，孩子就可以反复阅读、仔细品味，会比匆匆借阅有更好的阅读体验。”
阅读课让孩子们意犹未尽
来自瓯江小学的王爱长老师倡议开展“班级共读”活动，“‘班级共读’可以引导孩子进入相同情境引发共鸣，还能相互交流不同观念。”王爱长所在的瓯江小学一直都有“班级共读+图书漂流”活动。借本次活动，王爱长带着三年级学生读过的《时代广场的蟋蟀》等图书来到了东屏小学，让书籍以班级为单位“漂”到乡村学校，让孩子们的读书感悟也能随着书中夹着的阅读卡，一起在同龄人中“流淌”。
“阅读是让我们放松、自由、快乐的，所以我们不必坐得如此端正。”在三年一班的教室里，王晓君用一个热身小游戏炒热了氛围后，又抛出了一个问题——你们，想要什么礼物？
“想要钱，拿钱去买书”“想要UFO，带我去外太空，见证不可思议”……面对同学们的奇思妙想，王晓君也不扫兴，她做出夸张的肢体动作从空气中“擒”住“礼物”，让同学们伸出手接走他们的“心愿”。随后，王晓君也借此引出本堂课的主题——礼物。
小鸟收到马桶后，炸了毛；小老鼠收到捕鼠夹后，大惊失色……“如果是你收到这些不合时宜的礼物，你会怎么办？”有的小朋友说她会把奶酪吃掉，再把捕鼠夹退货；也有小朋友说他要报警“有人谋害动物”……孩子们的天马行空，让王晓君老师大开眼界，而绘本上的下一页内容同样出乎孩子们的意料——小鸟竟将马桶改造成了鸟窝，老鼠将危险的捕鼠夹当做课堂教具开展安全教育……绘本翻过一页又一页，课堂上也掀起一浪又一浪的高潮。
隔壁一年级一班的教室里，也有着不一样的精彩，他们的话题与“害怕”有关。“雷公公敲鼓，风婆婆鼓风，蓝色闪电布满天空，吓得人屏住呼吸心乱跳，扑通，扑通。”“天黑时独自一人会害怕，做了噩梦也会怕，浑身瑟瑟发着抖，还会发出尖叫声”……绘本《害怕其实也没关系》生动地展现了小朋友遇到雷雨天、独自睡觉时的害怕。
那么，只有我会害怕吗？大人也有害怕的东西吗？你知道妈妈害怕什么东西吗？面对王爱长老师抛出的问题，同学们踊跃发言。“你们看，大人也有害怕的东西，所以害怕其实也没关系。”王爱长引导小朋友们去想象战胜害怕的自己——“原来战胜恐惧很简单，我们来一起把我们画的恐惧的东西捏碎、撕掉。”在欢声笑语中，小朋友们撕掉画纸，也撕掉了“害怕”。
（来源：浙江福彩）
