12月21日，经过几日阴雨，太阳冒出了头，和煦的暖阳洒了一地。早晨8时不到，由浙江省温州市福彩中心联合当地媒体以及温州市民政局、市教育局共同发起的“福彩滴灌书屋”公益项目再次踏上旅程。
穿过蜿蜒的山路，经过近2小时车程，目的地——平阳县山门镇粟裕红军小学到了！项目组不仅给学校带来了765册的爱心书籍，还有公益导师的立体阅读分享课，鹿城区教育研究院研训院、爱阅读项目负责人王晓君带来电影分享课《夏洛的网》，温州市瓯江小学高级教师、温州市名班主任王爱长则带来绘本分享课《礼物》，她们将给孩子们展示一种不同的阅读感受。
光影立体阅读看电影遇见书
上午10时30分，王晓君老师精心编制的电影分享课《夏洛的网》，在话题讨论中开启。“一只猪的故事”“一只蜘蛛的故事”“一个救助的故事”“一个关于动物的故事”……孩子们争先恐后抢着回答。
随后，王老师又抛出一连串的话题，进行发散性讨论，通过回忆电影的片段，与孩子们一同找出了差别，并告诉孩子们，看电影除了主要人物，还要关注到配角和灰色人物，这些都是人性的价值所在。
课末，王老师还为孩子送上“奇迹”两字并附上寄语，鼓励孩子们创造生命中的奇迹，为别人的生命创造奇迹。
“老师！你明天还来吗？”课后，孩子们迫不及待地问。“好想天天上呀！”五（2）班学生胡英朗说，自己从来没有上过这么好玩、又有趣的阅读课。
学校老师王芙蓉告诉笔者，作为语文老师，她一直很关注学生阅读习惯的培养，电影课让她打开了阅读教学的新思路。“让电影走进书，让书走进电影，这样的开放性课程，更能激发孩子的思维！”
与绘本邂逅换个角度更精彩
“你们收到过什么礼物？”课堂伊始，王爱长老师就巧妙地抛出一个问题，在轻松愉悦的氛围感染下，课堂气氛立马“活”了起来。
随后，电脑屏幕上出现了一只动漫“小鸟”，正目不转睛地盯着一个鸟蛋形状的精美礼物。“同学们，小鸟满怀期待地看着礼物，你们猜猜它会收到什么礼物呢？”王老师发问。
“温暖的鸟巢”“美味的谷物”……孩子们迫不及待地举起手回答。“竟然是马桶！要不要退回去呢，还是重新想个办法？动动你们的小脑筋。”王老师继续引导：“原来，小鸟的解决办法是把自己完全不喜欢的、也用不到的东西改造成一个能够为自己‘觅食挡风’的温馨小家。”
最后，她告诉孩子们，如果兴高采烈收到一份礼物，可这份礼物却不是我们想要的，可以试着转换思维和角度，就会收获不一样的结果！
课程结束后，学校的董老师告诉记者：“由于学校留守儿童比较多，阅读习惯的养成相对较慢，接下来将也会更加注重阅读思维的培养，让孩子感受阅读的魅力。”
课程滋养教学阅读创新思路
据了解，山门镇粟裕红军小学共有学生986人，30%以上是留守儿童。“这次活动，真是一场及时雨。”学校校长徐家单说，活动不仅仅给他们带来最直接的书籍捐赠，还填补了特色阅读课程的空白，这对学校今后阅读活动的开展会起到引领和积极的推动作用。“福彩滴灌书屋”公益项目从2016年启动至今，已先后在永嘉、泰顺、文成、苍南、平阳、乐清、瑞安、洞头等地开出24家站点。“福彩滴灌书屋”公益项目的每次活动，不仅会为站点送上近千册精心挑选的书籍，还会带着市区骨干教师为山区孩子上阅读分享课和电影课。截至目前，已送出爱心书籍2万余册，爱心金额近20万元，组建公益讲师团，阅读导师30多人，惠及儿童近万名，其中留守儿童占75%以上。
（来源：温州福彩）
